昨日第１回のスキー学習がありました。私は３年生Bグループ１９名を担当しました。
Bグループは、「山頂から安全に一人で滑っておりてくることができる」というレベルです。子どもに希望をとりました。
いざ、滑ってみると一人の子どもがほとんど滑れない状態なのです。（本人はその日の朝までAグループに行くといっていたのです）その子をCグループに行かせることができません。
もう一人、スピードがコントロールできなく、暴走してしまう子がいます。
しかし、Aグループに行ってもいいほどの上手な子どもが一人いました。
非常に不安定な太郎君（仮称）に対して、逆ハの字指導で滑らせました。合計７回すべりました。すべて逆ハの字ですべらせました。私は太郎君に付ききりです。
次に不安定な花子さん（仮称）には「とにかくゆっくりすべるんだよ」といい、花子さんの動きには注意していました。ところが花子さんは暴走します。転び方も危ないのです。そこで、太郎君の後ろで滑らせました。私が太郎君を逆ハの字で滑らせ、その後ろに花子さんがついてくるという格好です。
１０時３０分から始まって１２時３０分までで７回リフトに乗りました。
私が指導したのは
１、集合の仕方→止まっている人の下に着く。
２、親指に体重を乗せること
これだけです。しかも１回だけです。あとは回数を滑らせました。
学習終了後、その他の子供達から意外な声を聞くことができました。
「今日のスキー学習、すごくおもしろかった」
「おれ、うまくなった」
「また、加藤先生のチームで滑りたい」